学案教学模式在大学课堂应用中的研究与探索

目前各大学课程教学改革进行得如火如荼,其中最关注的是教学方法的更新与创新,在各学校实践与探索过程中,我们获得一个共识:学生的学习不应该只求一个结果,更重要的是知识的获取过程。是教促学,还是学促教?目前传统的传授式教学效果日益退化,新的教学模式已逐渐被接受并应用。经研究发现在教学过程中应该提高学生的自主学习意识,给其自主学习机会,引导其主动积极自主学习,使学生在学习期间不仅仅是学习,而是学会学习。这便是时下流行的"学案导学"的核心思路。