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建筑类院校电气信息类专业实验室研究与探讨

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摘要 本文从阶梯式实验教学模式、优化配置实验资源、模块化实验教学内容、改革教学方法等6个方面对吉林建筑大学电气信息类专业实验室进行了深入研究,提出改善实验室建设的具体措施和方法。
出处 《中国建设教育》 2015年第2期43-45,共3页 China Construction Education
基金 吉林建筑大学高等教育教学研究课题(项目编号:XJY2014005) 吉林省教育科学“十二五”规划课题(项目编号:GH12180)
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