信息时代下的高职院校专业建设思考

本文立足于互联网大数据时代背景特点,提出以知识管理理念并借助于大数据思维的教学资源架构,以此引领专业建设的实践路向。文中着重论述了高职院校专业建设的培养目标、课程体系、内容、方法等一系列专业内涵的提升问题,提出以前瞻性的战略眼光和宏观的视角做好该专业建设的顶层设计。