立足素质课程建设 强化师德师表引领 探索知、情、行协调发展的德育新路子

教育的核心是育人,而育人的起点是对道德认识、道德情感的培养,也是对学生道德心理、道德行为的锻炼,其落脚点在学生品德行为上。归根到底,育人是要培养道德信念和道德行为统一的人。