“楼宇智能化设备安装与运行”专业课程考核研究

如何考核学生楼宇智能化课程标准中规定的综合职业能力是一体化课程教学改革的瓶颈问题。本研究给出了一体化教学的考核方式和课程考核模板设计(包括考核模板的结构与内容、模板的开发方法和考核模板的格式),经过本校实际运用,效果良好。