高职“国际商务单证”课程“翻转课堂”教学模式探索

以高职'国际商务单证'课程为例,将大学城云空间、考试酷教学资源引入课程教学,详细设计并实施了'翻转课堂'教学模式的步骤和方法。实践表明,在课堂教学中采用'翻转课堂'教学模式,有利于培养学生的学习自主性、合作性和动手能力,达到了改善教学效果的目的。