全日制专业学位研究生“双导师制”的困境与对策研究

在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,'双导师制'发挥着十分重要的作用。但是,在制度实施过程中,仍然存在着一些困境和亟待解决的问题。本文在分析存在问题的基础上,从建立健全聘任考核评价体系和沟通、激励机制以及明确职责分工、强化过程管理等方面给出了突破目前'双导师制'困境的对策。