以专业认证为引领建设适应工程应用型人才培养的师资队伍

本文以黑龙江工程学院土木工程专业在专业认证过程中,遵循专业认证对教师的核心专业能力要求为背景,阐述了师资队伍建设的一些体会和做法。在分析教师的教学能力、工程能力和科研能力提升对专业认证意义的基础上,结合学校的办学定位,论述了该专业提升教师教学能力、工程能力和科研能力的措施与途径。