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小学语文教学中课程资源整合的研究与实践被引量：2

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摘要新一轮基础教育课程改革把"课程资源"作为一个重要概念提出来,打破了固有的"教科书是唯一的课程资源"的观念,对于转变学生的学习方式,对于教师创造性地实施新课程等具有非常重要的意义。我校在新课程理念的指引、促进下,自2004年起开始了"教学过程中课程资源整合的研究与实践"的课题研究。

作者吕建伟陈子黄曙英

机构地区常州市武进区牛塘中心小学

出处《江苏教育研究》 2008年第8X期25-29,共5页 Jiangsu Education Research

基金江苏省教育科学"十五"规划立项课题"教学过程中课程资源整合的研究与实践"研究成果

关键词学语文整合点塞特凯达斯瀑布海伦·凯勒苏教版教材哈尔威船长小英雄雨来大瀑布入情入境送

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究

2008年第8X期

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