期刊文献+

以词悟文:词语教学的新境界 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在日常教学中,词语教学似乎成了一个固定不变的程式——音、形、义、出处等等,也有一些教师在教学中总结出词语理解中的此法彼法,但最终也是"以词论词",词语教学就此止步了。
作者 张晓霞
机构地区 南通市小海小学
出处 《江苏教育研究》 2008年第8X期47-49,共3页 Jiangsu Education Research
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1旅途周刊.,2010.192.

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部