“管不住手”的皓皓:幼儿攻击性行为的成因及对策

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摘要《指南》明确指出,良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面发展都具有重要影响。许多幼儿在与同伴交往的过程中往往会遇到一些障碍,不能很好地习得与同伴友好相处的方法,而是以一种比较糟糕的'动手动脚'来代替,这一行为不利于其社会性的完善及健全人格的形成。本文以一位具有攻击性行为的幼儿为例,探析幼儿攻击性行为的成因,并给出相应的纠正策略。

作者许倩

机构地区无锡市华庄中心幼儿园

出处《江苏幼儿教育》 2014年第2期46-48,61,共4页

关键词幼儿攻击性行为成因对策

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

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