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可以惩罚幼儿吗?——基于强化理论的幼儿园有效奖惩策略
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摘要
美国心理学家斯金纳提出的强化理论为人们研究奖励与惩罚提供了理论依据。本文从强化理论出发,探讨幼儿教师在运用奖励和惩罚时经常遇到的问题,如惩罚是否必要、惩罚的时间和方式、奖励是否一定有益等等,并根据问题提出了有效奖惩的策略。
作者
王彤音
机构地区
大连市沙河口区早期教育幼儿园
出处
《江苏幼儿教育》
2014年第3期37-40,共4页
关键词
强化理论
幼儿园
奖励
惩罚
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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