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试谈园本课程建设的价值定位和路径选择
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摘要
创造适合幼儿发展的课程,需要教师有正确的儿童观、教育观、课程观、资源观和质量观,课程园本化和园本课程建设的过程就是幼儿园课程规范化、个性化和系统化运作的过程,必须遵循幼儿教育和幼儿身心发展规律,依托幼儿园现实的环境条件,需要有清晰的办园理念和价值定位,选择适切的路径,科学编制和系统思考,方能彰显园本特质。
作者
庄春梅
机构地区
常州市教育科学研究院
出处
《江苏幼儿教育》
2015年第3期30-32,共3页
关键词
园本课程
价值定位
路径选择
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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江苏幼儿教育
2015年 第3期
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