“生态课堂”的“生活味”营建

'生态课堂'来自生活,寻找'生态课堂'的生活味有助于落实以生为本的理念。在'生态课堂'中,我们应该选择幼儿熟悉的、大众的、低碳的生活材料,并将之引入教学。在唤醒幼儿生活经验的时候,应该注意经验呈现的情境性、经验获得的建构性、经验深化的螺旋性,将教学延续到生活中,让学习更好地为幼儿的幸福生活奠基。