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游戏与幼儿教育 被引量:1

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摘要 游戏是童年幸福的象征,游戏的情境性让经验有了依归,游戏的生活性阐释了童年生活幸福的根源,游戏的自主性揭示了幼儿的'生命密令',游戏的愉悦性表明了游戏魅力的内源。情境性、生活性、自主性、愉悦性是游戏的精神,更是幼儿教育的灵魂。
出处 《江苏幼儿教育》 2015年第4期10-14,共5页
基金 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“城镇化进程中的江苏省学前教育均衡发展研究”(项目批准号:2013SJD880036)阶段性研究成果 奕阳教育研究院资助
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