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幼儿的“玩”与规则意识——家长眼中的幼儿教育之三
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摘要
幼儿期是规则意识与规则行为形成、发展的重要时期。文章主要从角色扮演、集体讨论、积极评价、家园合作这四个方面论述幼儿规则意识的培养。
作者
张明明
机构地区
苏州市工业园区娄葑学校
出处
《江苏幼儿教育》
2017年第1期57-59,共3页
关键词
规则意识
角色扮演
集体讨论
积极评价
家园合作
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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