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幼儿园指导下的家庭学习共同体构建策略与成效——家长眼中的幼儿教育之五
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摘要
家庭学习共同体为家长提供分享经验和互相学习的平台,增强家长之间的互动和交流,提升家长队伍的整体素质,创新幼儿园家长工作模式;同时有效促进了孩子们的健康成长,特别是超前挖掘了大家的潜能,为每个人的终身学习、终身健康、终身幸福奠定了坚实的基础。
作者
唐丽娟
机构地区
扬州大学附属西郡幼儿园
出处
《江苏幼儿教育》
2017年第2期49-51,共3页
关键词
学习共同体
亲子活动
“三位一体”
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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江苏幼儿教育
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