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规则变化贯穿游戏 游戏进程促进发展——中班幼儿游戏中规则变化与幼儿能力发展的关系构建
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摘要
自主游戏是幼儿喜欢的游戏形式之一,在游戏中幼儿有自选游戏内容、自由结伴的机会,更主要的是在游戏的过程中幼儿可以根据自己和合作伙伴的游戏状况,自由调整游戏规则。本文以幼儿在游戏中的规则变化为焦点,以幼儿在规则变化之后的游戏水平和能力发展为观察重点,旨在分析规则变化与幼儿游戏水平之间的关系。
作者
尤思思
机构地区
湖州市蓝天实验幼儿园
出处
《江苏幼儿教育》
2017年第3期28-31,共4页
关键词
规则变化
游戏水平
能力发展
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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