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由“小红花”现象引起的思考——家长眼中的幼儿教育之十
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摘要
评选'小红花'是幼儿园最常见的一项奖励制度,然而,在幼儿教育过程中,如过度依赖'小红花'的奖励模式,对幼儿长期发展也有诸多不良影响。作为教师和家长,我们要依据幼儿自身发展的规律,注重激励的适当、适量原则,并注意以灵活多样的形式来激励孩子,建构更加合理有效的激励机制,从而激发幼儿的内外驱动力。
作者
张婷
机构地区
江苏省通州高级中学
出处
《江苏幼儿教育》
2017年第3期41-43,共3页
关键词
“小红花”
激励
适当适量
内外驱动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G78 [文化科学—教育学]
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