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幼儿园儿童创造力培养的缺失与建议
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摘要
当前幼儿教育在培养幼儿创造力方面还不够重视,甚至抑制或破坏了幼儿创造力的发展,其原因主要是幼儿园教师创新意识薄弱,忽视了对孩子创造力的培养;教师的包办代替剥夺了孩子的创新实践能力;家长素质不高不利于幼儿园对孩子创造力的培养。培养幼儿的创造力可以从转变观念,让教师树立创新意识;适度放手,抓住激发孩子创造力的机会;家园配合,共同培养孩子的创造力等方面入手。
作者
张庆芳
机构地区
苏州市高新区实验小学校
出处
《江苏幼儿教育》
2017年第3期64-66,共3页
关键词
幼儿园
创造力
创新意识
家园配合
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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