儿童立场下的户外体验活动建构

幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的生活,促进幼儿的生命。本文以新园户外体验活动为契机,从论述户外体验活动内容、发展动向、质量提升的建构过程,展示儿童立场下幼儿园课程的落实情况,并针对户外体验活动的实际案例及其学习经验的积累作出分析与总结。