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我国台湾地区学前融合教育发展述评 被引量:1

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摘要 学前教育与融合教育的整合成为特殊教育发展的新趋势,通过对台湾学前融合教育的就学安置情况,从课程与教学、特殊儿童评量、师资培育、班级经营、支持服务等层面分别加以论述,旨在探讨台湾地区学前融合教育实施发展现况,进而得出一些启示。
作者 曾米岚
出处 《江苏幼儿教育》 2018年第2期70-74,共5页
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