英语文化意识目标内容教学引发的思考

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摘要一文化意识目标内容分析在课程目标结构描述中,"课标"对文化意识的界定是:文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力。这种界定具有相当的科学性和非常积极的指导作用。它符合文化意识和能力发展的认知心理学规律,以知识为起点、理解为手段,最后达成跨文化意识和能力的建立和发展。"课标"在二级目标描述中,对文化意识的要求体现于三个主要动词的使用上:"知道……""做出……反应"和"

作者胡和霞

机构地区商洛市商州区教研室

出处《教书育人（高教论坛）》 2015年第6期88-89,共2页

关键词文化知识目标内容英语文化目标描述结构描述认知心理学学习语言非英语国家内容分析语言文

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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