摘要
高中地理课标新教材中介绍的许多自然现象与地转偏向力的的存在密切相关,但由于地转偏向力的成因涉及到力学知识,且在地理教材中介绍甚少,所以相关内容的学习一直成为地理教学的难点、本文在分析原因的基础上,遵循学生认知规律,循序渐进地阐述了地转偏向力的影响因素、产生过程和地理意义,以期对于广大师生正确认知这一教学难点提供帮助.
出处
《江苏教育学院学报（自然科学版）》
2010年第2期67-69,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
