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“行业学院”模式破解养老人才培养困境
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摘要
目前,地方院校都在进行应用型转型,其实质就是要结合产业需求,让政府部门、学校、行业企业、社会组织共同参与人才培养的过程,不仅要使学生掌握技术应用能力、岗位胜任能力,同时也要让学生有职业精神和职业归属感。通过调研访谈,笔者认为建立养老服务职业教育长效机制,应构建基于能力、质量、标准互构的利益相关者体系的"行业学院"模式。
作者
汪群龙
机构地区
浙江树人大学家政研究中心办公室
出处
《家庭服务》
2016年第6期42-44,1,共4页
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关键词
人才培养
教育长效机制
地方院校
胜任能力
产业需求
职业人才
职业能力建设
专业负责人
政产学研
导师制
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
D669.6 [政治法律—中外政治制度]
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家庭服务
2016年 第6期
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