基于计划行为理论的健康教育模式对康复期乳腺癌病人生活方式的干预效果

[目的]探讨基于计划行为理论(TPB)的健康教育模式对康复期乳腺癌病人生活方式的干预效果。[方法]按照随机数字表法将125例康复期乳腺癌病人分为对照组62例与观察组63例。观察组采用基于TPB的健康教育模式进行健康教育,对照组采用传统的健康教育模式。持续追踪3个月,分别于干预前后比较两组病人的膳食结构、体力活动、体重、烟酒情况。[结果]观察组病人干预后膳食结构、体力活动、被动吸烟较对照组改善,且差异有统计学意义(P<0.05)。两组病人均实现了主动戒烟和戒酒。[结论]基于TPB的健康教育模式可有效改变康复期乳腺癌病人的不良生活方式,建立健康生活方式,改善治疗效果,提高生活质量。