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琅小人的快乐
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摘要
'快乐做主人'已经成为琅小的一张名片、一种自豪。对学生而言,是做'小主人'的快乐,是在集体生活、学习活动以及日常生活的过程中健康成长为'小主人'的快乐。对教师而言,是做'大主人'的快乐,是在帮助学生茁壮成长以及与之相伴的自身成长过程中的快乐。琅小人的快乐有魂有灵、有胆有识、有血有肉、有我有你、有依有据、有根有源。
作者
吴康宁
机构地区
南京师范大学
出处
《教育研究与评论》
2019年第1期11-13,共3页
Research and Review on Education
关键词
快乐做主人
小主人教育
教育主张
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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