民办高职教师心理健康管理的精益模式探究

民办高职教师在为学生的学识长进和心理健康努力工作的同时,很少得到来自个人之外的心理健康辅导与帮助。高等院校不论是资源条件、人力条件,还是时空条件,都是完善教师心理健康管理的最重要一方。本文从福建省民办高职教师的心理健康现状出发,分析其影响因素,剖析了管理现状,提议民办高职院校在精益管理理念下可以采取合力共建、资源共享、建立心理健康档案等措施,以改善师资的身心健康并维持师资的稳定。