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试谈教材与培养人才的关系
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摘要
书籍、文献、资料是以文字形式贮存的系统化了的信息,即知识。人们获得的知识,不外乎两部分:即直接知识与间接知识。人们不能只依靠直接知识,如果这样,社会的科学文化就不能迅速发展;人们也不能只依靠书本获得间接知识,否则,人类社会就不能进步。
作者
熊祝华
机构地区
湖南大学
出处
《中国大学教学》
1985年第3期4-5,共2页
China University Teaching
关键词
间接知识
思维能力
培养人才
人类社会
教育工作
教学用书
文字形式
求异思维
教育观点
解题技巧
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国大学教学
1985年 第3期
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