使用计算机实现教材管理

在高校的教学管理中,教材管理是关键之一。由于每年都要对不同专业不同班级开设许多课程,所以教材的名目繁多。加上人们需要了解有关教材的目的往往也有所不同,有时是从学生角度出发,要了解学校对该专业学生设置了哪些课程以及使用什么教材;有时则从教师角度出发,要了解某个教研室开设了哪些课程以及使用教材的情况……对于一个开设好几十门以至上百门的课程、而同类课程对不同对象又使用不同教材的教学单位来讲,教材管理那就不是一件轻而易举的事了。以我院为例,目前有三个专业的本科生,有研究生,还有四种不同类型的成人教育班。