编写教材的几点意见——戴安邦教授在1984年无机化学教材编委会上的发言提纲

一、基础课的教材是以基础事实和基本理论为主。而这些内容是比较稳定的,现在科学技术日新月异,人类知识的总量只隔几年就翻一番。但基础课的内容改变不大,例如,元素及其主要化合物的制备、性质和反应、化合量定律、周期定律、反应平衡、原子分子学说、等等,都是比较固定的。只是观点要现代化。