引导和点通

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摘要读了今年《教材通讯》第2期上汪福寿《为什么有两种形式的维恩位移律》一文后,很受启发。这就是如何帮助学生加深理解和正确使用教材。我是初次使用周世勋编的《量子力学教程》(1979年版)讲授量子力学(少学时)课程的。由于学生的基础一般略差,因此对他们在理解和消化教材的内容上必须特别加强“引导”和“点通”。下面就我在教学中遇到的几个问题谈一点体会:

作者方兆烓

出处《中国大学教学》 1988年第6期30-31,共2页 China University Teaching

关键词维恩位移律矩阵元黑体辐射奇偶性电荷分布球对称分布孟二球谐函数正交性一性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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