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生物謎语在中师生物教学中的运用
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摘要
生物谜语,简明概括,形象生动。在中师生物教学中恰当地运用生物谜语进行教学,不仅能使师范生对许多生物加深理解,印象深刻,而且对未来从事的教师工作更有着特殊的意义。因为生物谜语对幼儿和小学生来说,是促进他们智力发展,培养他们观察、想象与思维能力的好方法,能收到事半功倍的效果。那么,生物谜语在中师生物教学中如何运用呢?这里谈几点意见,以便共同探讨。
作者
李芸英
赵宏昌
出处
《教学与管理(中学版)》
1985年第1期84-85,83,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
思维能力
白描手法
使人
诗歌形式
小麦生长发育
小学语文教材
外形特点
生殖方式
被子植物门
根生
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
1985年 第1期
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