数学学习不妨变学为玩

Mathematics Learning May as well by Learning in Playing

教学语境中的"玩"是指教师以核心素养和关键能力为指向,通过设计具有游戏要素的活动组织学生学习数学。"变学为玩"需要教师解放学生的身体,让身体参与学习;需要教师顺应学生的认知现实,消除学习障碍;需要教师寻找现实生活与数学知识的耦合点,创造出适合学生学习的数学形态。