摘要
近年来,整本书阅读得到语文教育工作者的高度认同。随着统编教材的使用,它已由原来的课外阅读纳入到正常的语文教学中。因此,紧紧围绕"整"字,在"整本""整体""整合""整形""整理"五个方面下足功夫,整本书阅读活动才能更科学、更系统、更有效地深入推进。
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第11期28-30,共3页
Teaching and Administration
基金
江苏省教育科学规划"十三五"重点资助课题"叶圣陶整本书阅读思想的区域推进研究"(YZ-a/2018/3)的阶段性研究成果
