数学实验开展的条件性分析

Conditional Analysis on Development of Mathematical Experiments

数学实验是数学学习的一种重要方式。当个体对某一问题有一定的预期,且不能通过内部表征的操作来形成一定的结论时,就需要进行数学实验;在开展数学实验时,要确保实验平台能够为学生提供一个层次合适的外部表征;在具体的学习过程中,要准确把握数学实验开展的时机,使之恰当地参与学生知识建构过程。这样数学实验才能成为个体知识建构的一种手段。