摘要
蔡元培的"美育育德"思想是其教育思想的颇具特色的组成部分。蔡元培阐明美育目的合道德性,从价值论的角度论证"美育育德"思想的可能性,分析审美活动本身所具有的道德特性,挖掘"美育育德"的情感动力,倡导各种"美育育德"实践。"美育育德"思想打通了美育和德育的学科界限,实现了美与善的融汇贯通,是感性与理性交融的结果。这一思想对现代教育所提倡的课程渗透、全方位育人理念具有理论和实践上的指导意义。
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第12期19-22,共4页
Teaching and Administration
基金
广东省教育科学规划德育专项课题"广东高校课程思政体系构建研究"(2018JKDY08)
广州市哲学社会科学规划课题"新媒体环境下我国社会主义意识形态安全研究"(2018GZGJ100)的阶段性成果
