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教师专业发展视域下中小学名师工作室运行机制研究
被引量：
8
Research on Operating Mechanism of Workshop of Primary and Secondary School Teachers in View of Teacher's Professional Development
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摘要
近年来中小学名师工作室在全国得到迅速发展,同时名师工作室和教师专业发展之间紧密相连,但目前名师工作室的外部保障机制、内部运行机制、考核评估机制仍存在一些问题,基于这些问题提出改革策略,构建名师工作室的良性运行机制。
作者
董少丹
DONG Shao-dan
机构地区
河南师范大学政治与公共管理学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第12期48-50,共3页
Teaching and Administration
基金
河南省教师教育课程改革研究项目"教师专业发展视域下河南省中小学名师工作室运行机制研究"(2017-JSJYYB-020)的研究成果
关键词
名师工作室
教师专业发展
运行机制
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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