人工智能时代教师的角色危机、思维转换与实践路径

Role Crisis,Thinking Transformation and Practice Approaches of Teachers in Age of Artificial Intelligence

人工智能给社会带来了巨大的进步与发展,但审视教师职业,教师却面临四面楚歌式的生存危机。为此,教师须在危机丛生中寻求出路,在人工智能时代寻求教师角色转换的实践路径:知己知彼,与人工智能优势互补;扬长避短,不断提高科研能力和沟通能力;打破陈规,不断进行角色创新。