权变理论视角下的中学师生冲突化解之道

Solution for Conflict between Teachers and Students in Secondary Schools from Perspective of Contingency Theory

师生冲突化解的目标是最大限度发挥冲突的建设性功能,营造有助于师生共同成长的和谐校园环境。权变理论就是根据组织结构的动态变化与发展来解决问题的理论,它为学校师生冲突的化解提供新视角和新路径。此研究中师生冲突化解策略包括:正确认识冲突情境;正视彼此差异,增进师生交流与信任;优化校园生态环境;引入第三方力量的干预等。