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群文阅读教学的策略探析 被引量:2

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摘要 随着课程改革快速推进,用最少的时间进行最大限度的阅读,正在成为小学语文阅读教学的一种新模式和新追求。拓宽阅读广度,挖掘阅读深度,提高阅读速度,势在必行。在快速阅读的推进道路上,我们探索到一种新型的教学模式,即群文阅读教学模式,并在实施过程中获得良好的效果。
作者 翁淑琴
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第21期79-80,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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