对译林新版《英语》Fun time板块教学的审视

译林新版教材Fun time成了被一线教师边缘化的板块,教学中存在一些问题:重形式轻实效、重语言轻趣味、重交际轻操作、重教师教轻学生学等。本文通过在单元整体视角下解读各板块之间的关系对Fun time板块进行合理的目标定位,同时依据自身的研究与探索,提出了具体的教学建议。