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巧用交互智能平板 生成高效互动课堂
被引量:
1
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摘要
交互智能平板走进课堂,实现多方式的交互教学。在交互智能平板环境下,课堂活动生动有趣,教学方法灵活多样,学生学习兴趣不断提高,打造了师生互动、生生互动、人机互动的交互课堂,融合了信息技术的课堂更有魅力。
作者
齐小燕
机构地区
福建省永安市实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第22期95-96,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
交互智能平板
课堂教学
高效互动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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