幼儿教学中多元智能理论的探索实践

本文细致分析了多元智能理论的内涵,以实践的成果验证了多元智能理论的有效性,为进一步研究和发展多元智能理论,创新该理论在幼儿教学领域中的有益探索,开辟研究新领域,提出了一些可供讨论的有益思路。