期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多彩课堂活动创设“鲜活”教学情境
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过开展丰富多彩的课堂活动能够使课堂变得鲜活生动,营造轻松愉悦的教学氛围,激发学生的情感体验。品德与社会课中,教师通过采取恰当的课堂活动,发挥课堂活动对教学情境创设的积极作用,实现预定教学目标。
作者
刘艳波
机构地区
天津外国语大学附属滨海外国语学校
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第24期101-102,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
品德与社会
课堂活动
教学情境
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
葛磊.
“趣教”方能“趣学”[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2018,0(1):121-122.
2
快来参加党日活动随手拍![J]
.党的生活(江苏),2018,0(2):36-36.
3
杨家恬.
多变思维 多彩课堂[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(2):73-74.
4
张红霞.
农村幼儿园区域活动的诊断性评比[J]
.黑龙江教育学院学报,2018,37(3):66-68.
被引量:1
5
何志琼.
讲故事,让品德与社会教学“有盐有味”[J]
.四川教育,2018,0(2X):34-34.
6
黄益味.
用单元测试落实教材理念——以统编本语文教材“活动·探究”单元试卷编制为例[J]
.中小学教材教学,2018,0(2):11-14.
被引量:1
7
唐联开.
如何在小学品德教学中渗透核心价值观[J]
.新作文(教研),2017,0(11):98-99.
8
周爱勇.
“华丽转身”的得失——从《千年短裙》到《我们这五年》[J]
.当代教育,2018(1):13-14.
教学管理与教育研究
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部