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多彩课堂活动创设“鲜活”教学情境

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摘要 通过开展丰富多彩的课堂活动能够使课堂变得鲜活生动,营造轻松愉悦的教学氛围,激发学生的情感体验。品德与社会课中,教师通过采取恰当的课堂活动,发挥课堂活动对教学情境创设的积极作用,实现预定教学目标。
作者 刘艳波
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第24期101-102,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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