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高中语文阅读效果策略探析
被引量:
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摘要
当前的高中语文阅读教学中,学生对不同类型书籍的阅读兴趣和阅读能力不一样,导致不少阅读教学效率较低。文章将针对高中语文整本书阅读中存在的问题进行分析,并探寻行之有效的解决策略。
作者
张文静
机构地区
山东省荣成市第二中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第2期108-109,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中语文
语文教学
阅读策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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