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增强小学美术课堂活动的有效性探讨
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摘要
文章针对目前我国小学美术课堂的现状进行分析,从调动积极性、培养创造力、把握课堂教学节奏、借助多媒体辅助设备以及改变传统的教学模式等角度进行具体阐述,以期为相关美术教育工作者提供有效建议。
作者
姚惠忠
机构地区
浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第4期69-70,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
美术课堂
有效性
教学模式
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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