融教研活动于初中美术课堂

随着美术课程改革的深化,美术学科渐渐得到重视,美术教师的专业成长迫切需要一个平台。一名教师的发展主要在于提高课堂教学质量,教研活动作为提高课堂教学质量的重要途径,尤为重要。针对当下有些教研活动形式单一,内容空洞,流于形式。针对当下这种低效的教研活动,教师们迫切需要根据实际提出如何有效开展教研活动的方案。另一方面需要各部门人员团结合作,明确教研对象,深入社会,提升教研活动的高效性和提高教师队伍整体素质,共同引导教师以终身学习为目标,促进教研活动有效开展。