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浅析初中英语分层教学实践

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摘要 基于学生核心素养发展的要求,通过对英语教学现状和农村初中学生语言学习实际情况的分析,分层教学可使学生从成绩到心理品质上得到提高和改善。
作者 夏衡
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第8期33-34,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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