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从教育功能看初中物理实验教学
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摘要
文章主要从初中物理实验教学的认知功能、情感功能、能力功能三个方面分析和探讨了物理实验的教育功能,有针对性地提出了发挥物理实验教育功能的教学策略。
作者
韩媛媛
机构地区
四川省成都市双流中学实验学校
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第8期67-68,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中物理
实验教学
教学功能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
2018年 第8期
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